Es igual, pero no es lo mismo
Publicado el 12 oct, 2015 en 4º ESO, 4º ESO AyB, 4º ESO C, Para Todos Estamos acostumbrados a operar en matemáticas como autómatas programables, creyéndonos una serie de reglas que, en el mejor de los casos, aplicamos cuando es debido y en el peor cuando no lo es. En general, no nos planteamos que las operaciones matemáticas nacieron de una necesidad real del ser humano. Que la suma puede tener un sentido en muchos contextos de nuestro entorno, lo mismo que la...leer más